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努力让山区孩子享受优质教育

时间:2018-08-10  来源:保山日报  

  成立于2002年12月的保山市隆阳区瓦渡乡中心学校,其前身为隆阳区瓦渡乡教育办公室。全乡现有10所全寄宿制小学,48个教学班,在校学生1469人,是一所有活力、有魅力、有动力的山区寄宿制学校,以“慧智教育”努力让100%的山区孩子享受更为优质的现代教育。

  2005年1月17日,“隆阳区学校布局调整现场会”在瓦渡乡召开后,学校用三年时间,将6所单小和37个一师一校点整合为10所全寄宿制小学,形成“一村一校”的办学规模,构建了“10+3”的特色办学格局,为2012年3月12日实施将全乡五、六年级学生集中到中心小学的第二步规模办学奠定了坚实的基础。2008年3月28日,学校承办了“保山市农村学校取消小锅灶现场会”;2012年5月18日,学校承办了“隆阳区规范学校管理提高教学质量现场会”。

  历经风雨洗礼的瓦渡乡中心学校,以“慧人达己 智行致远”为办学理念,坚持“安全第一、质量优先”的办学方向,一切为了学生,为了学生的一切,沉淀了“立德树人 笃学力行”的校训,实现着山区寄宿制小学的特色发展。

  学校在实践中形成了“44135”生态课堂教学范式,即将课堂教学分为温故知新、引导学习、实践展示、课堂小结4大板块,明确了有序、有情、有趣、有效的“4有”目标,必须提前搞好预习这个“1”,每节课教师要把握好新旧知识的联系点、新知识点(能力点和重点)和创新拓展点“3个点”,规范了课堂中复习检测和温故知新(引导学习)、激情导入和目标解读、小组合作和交流展示、教师点拨和拓展训练、巩固检测和布置作业的“5个步骤”。学校完成了省规划办重点课题“山区小学课改中存在的困难、成因及对策研究”、省规划办规划课题“山区学校校点收缩前后学生综合素质发展的对比试验研究”和“‘44135’生态课堂教学模式实践研究”等9项市规划办课题研究,完成了96项区级教师微课题研究,研究成果荣获国家级课题奖励6项,省级奖励12项,市级奖励5项,区级奖励50项,学校23名教师快速成长为市区骨干教师和学科带头,两名教师分别荣获“云南省2008年农村小学美术教师课堂教学竞赛一等奖”“云南省2009年小学科学青年教师优质课评比一等奖”,在实践中形成了办学理念、校园文化、教育科研、新教师传帮带、乡村少年宫、勤工俭学等特色和亮点。2017年12月14日,学校作为迎检点以优异的成绩顺利通过了国家义务教育基本均衡发展督导评估。2017年12月29日,学校被云南省人民政府教育督导评估委员会评估认定为“云南省现代教育示范学校”。

  好机制催生好业绩,好氛围促进好发展。学校111名教职工昂首前行在“田园教育”的诗意大道上,始终秉承“永昌红烛”精神,全力促进了学校的特色发展,学校目前荣膺了“云南省现代教育示范学校”“云南省文明单位”“保山市校舍建设示范学校”“保山市平安校园”“保山市教育系统先进集体”“隆阳区教学常规优秀学校”“隆阳区师德示范学校”,“隆阳区目标管理考核优秀奖”等殊荣,正朝着更新、更高的发展不断迈进。

  瓦渡中心学校

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