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隆阳西邑乡中心学校开展教师汇报竞赛课

时间:2019-04-22  来源:保山日报网-保山日报  

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  人间四月芳菲尽,桑韵桃李正芬芳。正值隆阳区西邑乡第三届桑葚节到来之际,4月17日,西邑中心校组织2018年新教师(新参加工作、新调入教师)开展汇报竞赛课,70余人参加了活动。

  本次活动旨在了解2018年新教师的课堂教学水平和业务学习状况,检验校本教科研成果,提高优课率;督促各校加强对新教师成长的指导;发现和打造一批年轻教坛新秀。

  竞赛课前,中心校教导处组织召开了评委培训会,学习了《保山市隆阳区“生态课堂”优课评价标准》和《隆阳区教师说课评价表》,对评委提出了严格的要求,课上要专注的听析,课后要对新教师提出中肯的意见和建议,让新教师在实战中快速成长。

  九位老师用心用情的精彩演绎,呈现出了九节风格迥异,各有千秋的精彩课堂!

  胡正娟老师的《小儿垂钓》,清新亮丽的童真解读中渗透了德育教育。让孩子借助注释和课文情景解诗意,悟诗情,读中感悟,悟中解读,最后达到熟读成诵的目的。她教法先导后探,逐步放手,让孩子在古诗的教学中汲取传统文化的营养,在学中“习德”。

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  朱俊洁老师的《搭配》通过很有带入感的情境创设和树状图,让孩子得出搭配“不重复、不遗漏”的方法,呈现了知识的形成过程,教给学生思考的方法。

  杨海霞老师用极有亲和力的儿童语言,走进童心,拉近了与孩子们的距离。扎实的识字教学,富有个性的朗读,多媒体的巧妙运用,让孩子感受中国汉字的奇妙,还体会了《我是一只小虫子》的“苦与乐”。

  沈文华老师耐心细致的引导,通过“抓细节、做批注、悟情感”教学,让孩子明白了学习的方法,让孩子透过字里行间,体会到了“平平淡淡才是真爱”,在课文赏析中感受《爱如茉莉》的真情。

  蒋云凤老师精炼的语言,干练的教风让课堂行如流水,通过让孩子动手摆放、计算、圈划、对比、思考得出了“余数小于除数”的“关系”,真正实现板书是“教师与学生协作的结晶”,让孩子们在探究中轻松的学“玩”了《余数和除数的关系》。

  吴灿萍老师用孩子喜闻乐见的小猪佩琪和乔治导入新课——《找规律》,使孩子们情绪高涨,在轻松的涂画过程“找”到了“排列单位”和“重复”下去的“规律”,板书图文并茂,符合低年级认知特点。

  杨娇娥老师充分利用音乐专业的优势让课堂“风生水起”,通过“看太阳、读太阳、说太阳、赞太阳、画太阳”五个环节的活动,让《四个太阳》活灵活现,让孩子在语文教育中感悟到关心他人、服务他人的品德。

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  张志波老师巧用教具——利用一把米尺测量课桌导入课题,“研究”米尺各格“刻度”在米尺中写法,诠释了小数是与分母是十、百、千等分数的关系,让孩子由直观感受再到迁移推理,概括理解了《小数的意义》。

  王建微老师重视文本阅读指导,抓住对话朗读,让孩子们在不断的文章复现和多样化的阅读中体会寓言故事的道理,完成了《小马过河》的教学。王老师在教学中根据孩子年龄特征、学段,不断强化孩子的听课习惯,关注孩子的养成教育,在总结提升中顺势进行安全教育,关注孩子的成长。

  课后,九位教师分别从说教材、说学情分析、说教法学法、说教学目标、说教学重难点、说教学流程、说板书设计、说课后反思等方面进行了说课。

  评委们进行了一对一的点评。一改以前活动点评泛泛而谈现象,针对执教老师的课堂实际做出了精准把脉、科学诊断,评委们还把自己积累多年的经验毫无保留的进行分享,让与会教师收获颇丰,如享盛宴。

  中心校教导主任赵德会在点评中谈到语文课堂应该从《说文解字》中的“语,论也”和《广雅》中“语,言也”;“文”则“记录语言的符号”字面解释出发,必须让学生“谈论、议论、辩论、交谈、说话”和“写好字”。数学课必须按照“数学来源于生活、服务于生活”的理念进行设计和施教。一节完美的生态课堂要做到“五个把握好”,即“把握好课型(诗词课、散文课、童话寓言课、活动课、概念课),把握好年段特征(低段课、高段课)、把握好生成(媒体的生成、板书的生成、课堂的生成),把握好合作的时机、把握好衔接(课时的衔接、课堂环节的衔接)”。赵德会主任总结性的点评,让大家醍醐灌顶,受益匪浅!

  活动最后,校长赵连军在了总结发言时表示:“身为匠者,最让人欣慰和感动的莫过于一起收获和共同成长,愿所有在这条路上坚持和奋进的人都能走向诗的远方;愿西邑的教育在各位兄弟姐妹的共同学习、努力,无私分享、奉献下抵达‘既定目标’的彼岸!”

  为期两天的汇报竞赛课已经落下帷幕,即感受到新教师扎实的学识和各具特色的教风,也发现了教学中又一批璞玉!活动在夜色中落下帷幕,但温润如玉的夜色孕育着又一个新的开始!四月是桑韵西邑最撩人的日子,也是永信教坛教学探究又一个开始!为西邑永信田园教育的美好,西邑春蚕一直奋斗在吐丝的路上!

  据悉,西邑中心校还将在近期举办2019年春季学期录像课推荐赛,此次录像课涉及语文、信息技术、幼儿健康,推荐赛分为预赛、决赛,本次预赛共有30多名教师分为四个小组竞赛,各组最终评选出语文、信息技术、幼儿健康各一节课赛参加决赛。(赵炳琳)

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